.                              Աշնան Արևը.              
Գեղեցիկ է աշունը իմ հայրենիքում։Հայաստանի յուրաքանչյուր քաղաք, մարզ կամ շրջան՝ աշունը դիմավորում է յուրովի, նույնիսկ Աշնան Արևը է յուրահատուկ գույնով ու ջերմությամբ մտնում հայկական լեռնաշխարհ։Նայելով մեր բնաշխարհին ինձ մի պահ թվում է ,թե առարկայական՝ վրձնի գույներն են ներկել մեր բնությունը ։Աշնան՝ Արևը տխուր է, որովհետև ձյունբեր ապերը ծածկել են նրան։Աշունը տխուր է, իսկ ձմեռը մոտենում է։

Գեղեցիկ է աշունը իմ հայրենիքում։Հայաստանի յուրաքանչյուր քաղաք, մարզ կամ շրջան՝ աշունը դիմավորում է յուրովի, նույնիսկ Աշնան Արևը է յուրահատուկ գույնով ու ջերմությամբ մտնում հայկական լեռնաշխարհ։Նայելով մեր բնաշխարհին ինձ մի պահ թվում է ,թե առարկայական՝ վրձնի գույներն են ներկել մեր բնությունը ։Աշնան՝ Արևը տխուր է, որովհետև ձյունբեր ապերը ծածկել են նրան։Աշունը տխուր է, իսկ ձմեռը մոտենում է։ 

Օզոնային շերտի խոռոչներ

Օզոնային շերտի պահպանությունը ՀայաստանումԽմբագրել

Հայաստանի Հանրապետությունում օզոնային շերտի ուսումնասիրությունները կատարվել են 2000 թ-ին Արագածիհարավային լանջին՝ 2070 մ բարձրության վրա գտնվող «Ամբերդ» օդերևութաբանական կայանում, որի դիտարկումների արդյունքները հաղորդվել են Օզոնային և անդրամանուշակագույն ճառագայթման տվյալների համաշխարհային կենտրոն։

1999 թվականից ՀՀ-ն անդամակցում է «Օզոնային շերտի պահպանման մասին» Վիեննայի համաձայնագրին (1985), «Օզոնային շերտը քայքայող նյութերի մասին» Մոնրեալի արձանագրությանը (1997) և ստանձնել է համապատասխան պարտ

Արեգակը Երկրի վրա կյանքի աղբյուր է, սակայն այն միևնույն ժամանակ կարող է քայքայել կյանքն իր անտեսանելի ուլտրամանուշակագույն ճառագայթներով և այդ ճառագայթներից կենսոլորտը պաշտպանում է մթնոլորտի օզոնային շերտը։ Օզոնը թթվածնի ատոմների յուրահատուկ միացություն է (Օ3)։ Մթնոլորտում օզոնի մոլեկուլն անկայուն է, այսինքն և տրոհվում, և վերականգնվում է խիստ հավասարակշռված հարաբերակցություններով։ Օզոնային թաղանթը բաշխված է վերնոլորտում (ստրատոսֆերա)՝ 25-30 կմ բարձրությունների միջև և կազմում է Երկրի մթնոլորտի միայն մի աննշան մասը։ Եթե մթնոլորտում պարունակվող ամբողջ օզոնը նորմալ ճնշման պայմաններում բաշխենք երկրագնդի մակերեսով, ապա կստացվի շուրջ 3 մմ հաստությամբ շերտ, որի պատճառով էլ այն կոչվում է օզոնային շերտ։

Չափազանց պայծառ լույսը կամաց-կամաց վնասում է առողջ աչքերը, և որքան նոսր է օզոնային շերտը, այնքան ավելի է մեծանում աչքի հիվանդությունների (կատարակտ, ընդհուպ մինչև կուրացում) սպառնալիքը, թե մարդկանց, թե կենդանիների շրջանում։ Ու եթե մարդը կարող է հնարավորինս զերծ մնալ ուլտրամանուշակագույն ճառագայթների անմիջական ազդեցությունից, օրինակ՝ պարտադիր պաշտպանիչ ակնոց կրելով, մաշկը պահպանելու համար նախատեսված երկարաթև հագուստ ու լայնեզր գլխարկ կրելով, ապա կենդանական աշխարհի ներկայացուցիչները այդ ամենը անել չեն կարող։ Արևի ուլտրամանուշակագույն ճառագայթների ազդեցությունից վնասվում են օրգանիզմի դիմադրողական ֆունկցիաները։ Եթե անգամ մարդը պատվաստված է, օրինակ՝ տուբերկուլյոզի կամ մալարիայի դեմ, ապա վերնոլորտում օզոնի պակասի հետևանքով պատվաստման արդյունքը զրոյանում է, և օրգանիզմը կորցնում է վարակի և նրա հարուցիչների դեմ պայքարելու ունակությունը։ Մաշկը չի կարող պաշտպանել օրգանիզմի իմունային համակարգը արևի ազդեցությունից։ Եթե օզոնային շերտի քայքայումը շարունակվի, ապա ողջ կենդանական աշխարհին սպառնում է մահացու վտանգ։

Օզոնային շերտի քայքայումը նմանակող լաբորատոր փորձերը ցույց են տվել, որ ուլտրամանուշակագույն ճառագայթման ավելացումը արգելակում է կարևորագույն գյուղատնտեսական այնպիսի մշակաբույսերի աճը, ինչպիսիք են, օրինակ՝ լոբազգիները։ Այլ բուսատեսակների վրա կատարված փորձերը պարզել են, որ դրանց մեծամասնությունը նույնպես զգայուն է ուլտրամանուշակագույն ճառագայթների նկատմամբ։ Այդ վտանգից զերծ չեն նաև անտառները։ Ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ ուլտրամանուշակագույն ճառագայթման ազդեցության տակ սոսիներն աճում են 2 անգամ դանդաղ, իսկ դա իր հերթին խախտում է բնական էկոհամակարգերի հավասարակշռությունը։

Ամեն տարի օզոնային շերտի նվազման հետևանքով պակասում է Անտարկտիդայի պլանկտոնը, որից տուժում են ծովաբնակ կենդանիները։ Նախ նվազում են նրանց կերային պաշարները, և բացի դրանից, ծանծաղուտներում բնակվող ձկների և մոլյուսկների թրթուռները շատ զգայուն են ուլտրամանուշակագույն ճառագայթների ազդեցության նկատմամբ, ինչը հանգեցնում է դրանց զանգվածային ոչնչացմանը։

 
                                                              Ջ, Լիվինգստոն <<Ճայը>>.                                                                      Վերլուծություն                                  Այս Պատմվածքի հիմքում ընկած է մի ճայի պատմություն, ով սիրում էր ճախրել օդում և օգնել իր ընկերներին։ Սակայն նրա ընկերները ամեն կերպ ուզում էին ծաղրել ու խանգարել Ճայը պայքարեց ու հասավ իր նպատակին

                                                         Ա. Ք. <<Օտարը>>
                                                    Վերլուծություն՝                                          Պատմվածքի հիմքում ընկած էր մի պատանու պատմություն, ով պայքարում էր կյանքի դաժան օրենքների դեմ։նա ապրում էր իր մոր հետ ։Մոր մահից հետո նա դարձավ անտարբեր,մելանխոլիկ։ Որոշ ժամանակ անց նա ծանոթացավ մի օրիորդի հետ, ով օգնում էր նրան մոռանալ իր ցավը։ 

                                            <Անլռելի զանգակատուն>                            
Պատմության խորհուրդը քննելու անհրաժեշտությունը լայնությամբ ու խորքով Սևակն իրականացրեց<<Անլռելի զանգակատան>> պոեմում։<Անլռելի զանգակատունն> ընդգրկումով համապատկերային պոեմ է, որ կարող է նաև չչափածո վեպ կոչվել։ Ծավալը՝ շուրջ 7000 տող։ Կոմիտասի  մասին գրվելիք երկը նախապես Սևակը ծրագրել է իբրև վեպ կամ վիպակ,նաև իբրև վեպ կամ վիպակ, նաև՝ իբրև ուսումն ասիրություն,ողբերգություն կամ դրամա։Պոեմի կառուցվածքի երաժշտական բնույթը պայմանավորված է գլխավոր հերոսի՝ Կոմիտասի ստեղծագործական նկարագրել։ Տեսակով պոեմը պատմակենսագրական է։

                                                          Սասունցի Դավիթ                            

Հայ ժողովրդի հանճարը դարերի ընթացքում երկնել է այնպիսի, մի բացառիկ ստեղծագործության, ինչպիսին ≤Սասնա ծռեր≥դյուցազներգությունն է։ ≤Սասնա ծռեր≥վիպերգը կամ էպոսը հիմնականում ստեղծվել է միջնադարում՝ արաբական արշավանքների շրջանում։ էպոսը բաղկացած է չորս հիմնական ճյուղերից։ Դրանք կապակցված են գլխավոր հերոսների սերդակցությամբ,նույն գաղափարով ու ոգով և ներկայացնում են մի կուռ ամբողջություն։ Ճյուղերից յուրաքանչյուրը կոչվում էգլխավոր  հերոսների անուններով՝≤Սանասար և Բաղդասար≥<Մեծ Մհեր≥≤Սասունցի Դավիթ≥ և ≤Փոքր Մհեր≥։

Այսօր ես իմ ընկերների հետ մասնակցեցի
հերթական ուսումնական էքսպո-ցուցահանդեսի որը տեղի էր ունենում Մերգելյանի անվան ինստիտուտի շենքում; Մենք ծանոթացանք նորարարական տեխնոլոգիաների հետ.Հաճելի է լինել տեղեկացված։

ոգիաների հետ;